Структура и органы управления образовательной организацией

Описание структуры и органов управления

Управление МОУ "Ульканская СОШ №2" осуществляется в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом МОУ "Ульканская СОШ №2" на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Проектирование оптимальной системы управления ОУ осуществляется с учетом социально – экономических, материально – технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.
Управление школой  строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Исходя из целей, принципов построения и стратегии развития школы сложилась структура, в которой выделяется 4 уровня управления.

1 уровень – уровень стратегического управления (уровень директора)

Директор совместно с педагогическим советом определяет стратегию развития школы, представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы.

Директор школы - Русанова Евгения Павловна

Высшим коллективным органом управления школой является Совет школы, состоящий из представителей педагогического коллектива, родителей, общественности и обучающихся, который проводится 3 раз в год, принимая важнейшие решения по различным направлениям.

Большой педагогический совет – коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом и координационным советами.

Экономический совет - изучает информацию о нагрузке работников, о творческой, научно-методической деятельности работников школы, аналитический материал о качестве работы, определяет фактическое состояние условий труда, устанавливает размер доплат и надбавок работникам школы.

2 уровень – уровень тактического управления (уровень заместителей директора)

Этот уровень представлен методическим советом, «малыми» педагогическими советами, группами разработки и реализации программ развития школы, аттестационной и экспертной комиссиями.

Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят заместители директора, руководители методических объединений и творческих предметных групп педагогов.

Возглавляет методический совет заместитель директора по учебно-воспитательной работе Тримасова Ирина Алексеевна

Малый педагогический совет решает конкретные задачи. По форме это совещание учителей-единомышленников, объединенных решением одной педагогической задачи, требующей коллективных действий.

Заместители директора по учебно-воспитательной работе осуществляют управление функционированием школы: контролируют соблюдение государственных стандартов образования, отслеживают показатели уровня сформированности общеучебных умений и навыков, качество и уровень обученности обучающихся. Несут ответственность за организацию учебно-воспитательного процесса. Заместители директора по учебно-воспитательной работе организуют инновационную деятельность в школе: готовят программу развития школы, организуют опытно-экспериментальную работу. Осуществляют связь с вузами, инновационными учебными заведениями. Возглавляют работу методического совета. Заместитель директора по воспитательной работе и педагог-организатор организуют внеурочную воспитательную работу с детьми,
работу органов ученического самоуправления.

Заместители директора образовательного учреждения по учебно-воспитательной работе, советник директора по воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, заместитель директора по АХЧ, педаго-организатор; главный бухгалтер:

Заместитель директора по УВР (начальное общее образование) Кузьмина Юлия Петровна 

Заместитель директора по УВР (основное и среднее общее образование) Борзенко Татьяна Ивановна 

 Заместитель директора по УВР (основное и среднее общее образование) Тримасова Ирина Алексеевна

Советник директора по ВР Сосновская Надежда Николаевна

Заместитель по ВР Арбатская Анжелика Николаевна 

Заместитель директора по БЖ ОБОП Рязанова Татьяна Михайловна

Заместитель директора по АХЧ Бердюгина Вера Викторовна

Педагог-организатор Климова Ирина Николаевна

Главный бухгалтер Сафонова Алёна Алексеевна

3 уровень – уровень оперативного управления (уровень учителей, функциональных служб)

Ведущий педагог-психолог Воронина Елена Николаевна

Психолог-профориентолог  Кошкина Анастасия Николаевна

Социальный педагог Сосновская Надежда Николаевна

Библиотекари Самарина Галина Александровна (корпус основной школы), Бреус Диана Фанильевна (корпус начальной школы)

Педагог-логопед - Матвиевская Ирина Геннадьевна

Паршукова Елена Анатольевна - руководитель школьного музея "Из глубины веков"

Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы. Руководитель МО выбирается из состава членов методического объединения и утверждается директором школы. МО ведёт методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность обучающихся, проводит анализ результатов образовательного процесса.

Руководители предметных методических объединений:

Юринская Вера Витальевна - руководитель МО учителей начальных классов

Воронина Екатерина Александровна - руководитель МО учителей математики и информатики

Андрушко Мария Игоревна - руководитель МО учителей истории и обществознания

Михеева Лилия накиповна - руководитель МО учителей английского языка

Кузнецова Лариса Геннадьевна - руководитель МО учителей русского языка и литературы

Шуберт Елена Петровна - руководитель МО учителей естественно-научного цикла

Пастарнак Ирина Владимировна - руководитель МО учителей смежных по целевым установкам предметов

Игнатко Ирина Анатольевна - руководитель МО учителей физической культуры и ОБЖ

Тютрина Оксана Владимировна - руководитель МО классных руководителей

Арбатский Андрей Александрович - руководитель МО педагогов дополнительного образования

Творческие предметные группы учителей – временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или различных предметов.

Социально - психологическая служба предназначена для организации помощи педагогам в решении проблем дифференциации образовательного процесса школы, для своевременного решения возникающих социальных проблем. Социальный педагог проводит профилактическую работу с различными категориями обучающихся и их родителями. Психолог проводит психолого-педагогическую диагностику готовности детей к обучению при переходе на более высокую ступень образовательной системы школы; проводит диагностику для изучения личности каждого ребенка и коллектива класса с целью определения их реальных учебных возможностей и уровня воспитанности; выполняет профориентационную и профконсультационную работу.

4 уровень – уровень соуправления (уровень учеников)

Содружество «Орион» – орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность обучающихся 5-11классов.

Работу Содружества "Орион" курирует заместитель директора по воспитательной работе Арбатская Анжелика Николаевна

«Солнечный город» - орган ученического самоуправления, который планирует и организует внеурочную деятельность обучающихся 1-4 классов.

Работу «Солнечного города» курирует заместитель директора по УВР Кузьмина Юлия Петровна

Классные органы самоуправления (совет класса) организуют внеурочную работу внутри класса, согласуя свою деятельность со школьным ученическим самоуправлением. Направляет работу детей классный руководитель.

Все структурные подразделения и органы управления МОУ "Ульканская СОШ №2" находятся по адресу:  3666534 п.Улькан, ул.Машурова,1; тел/факс: 8(39562) 3-20-77; электронная почта: school2ulkan@yandex.ru